男(🈯)子(🕕)学(xué )(🍅)校的(de )课堂上,男(🐽)孩们等待着老(🍩)师的到来。当一脸(liǎn )严肃的男老(lǎo )师(🎺)走进来的时候,气氛一(yī )下子变得沉闷不堪(kān )。教室广播突然(rán )(🌗)响起(qǐ ):(📼)同学们,今(🐿)天(tiān )(🕔)学校将会(huì )有一些改革和变(🙍)化。你们的老(🚉)师(🏐)将会对于你们(🎿)的未来给出建议和(😻)规划(huá ),而你(🥀)们(🕕)需要(😱)做的就是仔细地听取老师(shī )(🔩)们的建(jiàn )议,并严格遵(🔢)从他(💱)们(men )的(🌑)指示。你们(men )将是(shì )学(🙂)校和同学们的骄傲。 广播播报完(⛓)毕(bì )(🎾)后(hòu ),男(🍄)老师在(zài )黑板上(shàng )(🔔)写下“2 2=5”。大家(jiā )都(🕐)非常吃惊(jīng ),这(zhè )根(gēn )本(běn )就不符合(hé )常(❕)理。但是老师宣称(chēng )这(💍)是让男孩(😊)们学会的(🐛)第一个“真理”。一(yī )(💅)片(🌼)安静过(📟)后,男孩们都(🙎)跟随老师一起读(🔍)着。终于,一个(gè )男孩举手(👵)质疑这(🥅)个答(🍽)案。可是在老师(🌂)的强(qiáng )迫下,他默(mò )默(mò )地坐下了(le )。此(cǐ )时第二个(🔲)男(👛)孩(hái )也(yě )站起来跟老师争(zhēng )辩。可是老师的(de )答案却是:你(🎴)不需要任何思考。男老师(🧥)甚至找来大(dà )(🔬)学生来(lái )恐吓这个男孩,他(tā )的(de )同班同学更(💨)是(shì )(🈸)不想惹(rě )(🛌)祸(🍾)上身。老(📯)师(shī )再次疾言厉色地问道:答案(àn )到底是(shì )几?男孩毅然(rán )在黑板上(shàng )写下了:4。随之,悲剧的一幕(mù )发生(🕤)了……
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